集新风•净化•杀菌•检测于一体，全面解决学校空气污染问题

        近年来，随着学位需求激增，各地都加大了新学校的建设，由于越来越多新校园投入使用，校园空气质量引发的公众事件也时有发生，校园的环境质量也越来越受到管理部门及公众的关注。校园里的教室是学生每天学习、活动的主要场所，空气环境直接影响学生的身心健康和学习效率，学生身体处于生长发育阶段，对污染物的免疫力要远弱于成年人，他们的学习环境更应该得到特别的关注。

         2019年，国家卫生健康委员会发布《空气污染（霾）人群健康防护指南的通知》指出，建议幼儿园、中小学校配置空气净化器和新风机，因此校园空气环境质量更应该得到特别的关注；2020年，国家卫生健康委员会下发的《新冠肺炎疫情期间办公场所和公共场所空调通风系统运行管理卫生规范》指出，定期对空调通风系统设备和部件进行清洗、消毒或者更换，这一标准同样适用于其他传染病流行期间。

 

        校园空气环境的现状

        1、有害气体，如新建或新装教室、办公室、宿舍、食堂等区域桌椅及建筑材料散发的甲醛、苯等；

        2、微生物污染，如去年爆发的新冠病毒、春秋季节流行的感冒病毒以及细菌性疟疾、水痘等；

        3、颗粒物污染，如雾霾天的PM2.5以及花粉等悬浮物；

        4、人员密集、封闭空间导致CO2超标，师生嗜睡、精神不集中；

        5、空气流通不畅导致的异味，如体育课后身体散发的汗味等；     

        6、学生白天的时间都在学校度过，空气质量影响学生的身心健康，实时的空气检测、治理与反馈才能给予学校和家长放心。

 

立诺威—九颍商业楼宇空气环境解决方案

         凭借在空气消杀、环境健康领域的多年积累，立诺威-九颍融合云计算、大数据、物联网、人工智能等多项技术，开发出了校园空气环境解决方案。该方案依托健康校园空气环境管理平台，涵盖了全校园多个区域场景、多项空气指标，实现对校园空气环境的综合管控。

 

         健康校园空气管理平台

         立诺威-九颍健康校园空气环境管理平台实现了对校园全场景的空气环境智能化管理，根据各场景空气环境需求和主要痛点，如教室，核心需求是空气温度、含氧量、洁净度；卫生间需对异味进行去除，同时消毒杀菌；体育馆，不同比赛项目对空气气流有严格要求等等。EBC根据不同的应用场景，开发出了不同产品形态、不同功能的空气环境机产品，满足健康校园教室、办公室、多功能厅、会议室、体育馆、食堂、宿舍、电梯、卫生间等多种需求。

 

          健康校园空气环境管理平台架构

          该平台可控制安装于室内不同场景的空气净化消毒机，综合管控空气环境机室温控制、室内新风、空气消毒、空气净化功能模块。有效控制室内空气环境温度、湿度、洁净度并通过高精度传感器对室内空气环境进行实时监测，监测结果反馈至平台智能控制中心。智能控制中心根据各项监测指标变化趋势和目标值，对各功能模块运行状态做优化调整，以达到室内空气环境安全、健康、舒适的室内空气环境。

 

          健康校园空气环境管理平台的核心功能

          信息显示：信息显示端可根据需要在显示终端、移动端以及控制端实时显示室内空气环境指标；

          空气监测：智能控制平台可根据区域需要对室内空气环境温度、湿度、CO2、PM2.5、甲醛、TVOC以及氨气、硫化氢等进行控制，满足师生对安全、健康、舒适的室内空气环境需求；

          实施监测：通过高精度传感器实施监测室内空气环境数据，并将监测数据实时反馈至管理者和显示终端；

          智能控制：设备预设多种接口，可实现本地线控、物联群控和远程云控，同时可根据需要对设备进行分组分区管控；

          数据预警：智能控制中心根据相关国家、地方标准，对室内空气环境进行管理，对连续偏离目标值（理想值），有可能出现超标、不符合要求的指标，设有预警功能，可通过颜色、信息等方式提醒管理者，与提前对环境进行人为干涉；

          开放接口：可与智慧校园平台对接，接入智慧校园平台，将环境机产品纳入智慧校园统一管理；

          数据报表：对主要室内空气环境指标定期输出空气环境报表，分析影响空气环境的因素以及改善措施。

 

          校园各主要应用场景

          1、教室

          存在问题：新建或新装修的办公室可能会出现甲醛、TVOC等超标；空气不流通，细菌、病毒容易滋生，引发交叉感染；教师上课后返回办公室休息，人流量突然增加，CO2浓度增高，身体更加疲惫。

          2、办公室

          存在问题：新建或新装修的办公室可能会出现甲醛、TVOC等超标；空气不流通，细菌、病毒容易滋生，引发交叉感染；教师上课后返回办公室休息，人流量突然增加，CO2浓度增高，身体更加疲惫。

          3、多功能厅/会议室/报告厅/礼堂

          存在问题：群体性活动场所，细菌病毒较多，易引发交叉感染；密闭性强，空气不流通，易造成CO2超标，需及时通风换气；开会需要安静的环境。

          4、实验室

          存在问题：空间相对密闭，实验人数多容易CO2超标；在实验过程中易产生有害气体或异味，需及时排出。

          5、宿舍

          存在问题：宿舍空间小、空气流通差，异味大，影响学生睡眠质量；春秋季节，是流感病毒高发期，对温度和湿度的要求高；宿舍的床、桌椅可能会散发甲醛、TVOC等。6、

          6、卫生间

          存在问题：人流量多，学生上厕所的时间集中在课间休息时，排泄物多，产生刺鼻异味；厕所通风不佳，积水多，环境潮湿，很容易滋生细菌、病毒。

 

体育馆

存在问题：体育馆是大型集会的举办场所，空间密闭流通性差，人员密集；羽毛球、篮球、排球等等运动，对气流、温度、新风有不同的需求；学生运动产生的汗液、皮肤排泄物会携带细菌、病毒，易引发交叉感染；使用的装修材料，馆内的器械、塑胶跑道等可能会产生甲醛，危害师生健康。

已添置部分设备的学校，立诺威—九颍可为您提供相应的产品和空气解决方案，兼容已有系统，实现资源利用最大化，详情请咨询400-6988-999。